Аутизмът е комплексно,широкообхватно нарушение на развитието,в които при отделните лица от тази група се срещат различни комбинации от симптоми и степени на тяхната проява. В днешни времена аутизмът е много актуален проблем,свързан с много анализи и дискусии.Няма единни схващания за неговата същност,причини,патогенеза,но е безспорно ,че синдромът на аутизъм е значим проблем ,а броя на аутистите бележи тенденция към нарастване.По данни на Световната здравна организация аутизмът се среща при 4-6 деца на 1000 новородени,като момчетата са засегнати 4 пъти по-често от момичетата. Причините за аутизма активно се проучват и около тях се създават множество хипотези.Съвкупността им разкрива,че нарушението има множествена етиология.Освен общо приетите пре,пери и постналани фактори ( заболявания и химични влияния по време на бременността,недостиг на кислород и наранявания по време на раждането,възпалителни заболявания и травми на мозъка на новороденото),изтъкват се и ред други причини като: увреда от ваксини,вредни вещества,поемани чрез въздуха следствие на екологична замърсеност,недостих или свръхпродукцията на ензими,хормони и невротрансмитери осъществяващи предаването на информацията между мозъчните летки,алергии към определени храни и др. Доказана е ролята на генните влияния ,както и ролята на хромозомната патология.
Симптоми:
-
Затрудненията са главно в развитието на социални контакти и умения за общуване.Това произтича от увредената емоционална сфера-безразличие и студенина се проявяват дори и към най-близките хора,рядко се забелязва привързаност към някой.
-
Силно изразено желание за сигурност,проявяващо се като сремеж към еднообразие.
-
От лингвистична гледна точка са засегнати всички компоненти на езика,експреивната и импресивната реч,засегнат е и говорът.При някои аутисти липсва реч,това са т.нар „невербални аутисти“ или тя е оскъдна,сведена до няколко неразбираеми думи или до неречеви звуци.Това са тежките прояви на синдрома,при които детето не говори,не участваа в каквато и да е комуникация ,дори примитивна- липсва очен контакт,усмивка,желание за допир. При говорещите аутисти езикът се развива със закъснение.Отсъства периодът на гукане и лепет,или ако има такива са слаби,изолирани прояви.Първите думи се появяват към 18 месечна възраст ,а първите изречения към 24-36 месечна възраст.Речникът е ограничен, съдържа главно съществителни имена,и се натрупва бавно.
-
Наблюдава се натрапчиво желание нещата да се запазят в един и същ порядък.Поведението на децата е изпъстрено със стериотипи.Отсъства интерес към външния свят.
-
Нарушена е сетивността,възприятията са фрагментарни.Липсва реакция на определени шумове,но някои деца имат висока способност за възприемане на мелодии.Типично е избягването на зрителния контакт.Вкусовите предпочитания често са различни от стандартните. Много от аутистите страдат от стомашночревни смущения ,избирателни са към храната и предпочитат едни и същи храни. Може да се наблюдава проява на агресия и /или автоагресия.
-
Двигателната сфера също е засегната-движенията са тромави, несръчни, некординирани, особено фините.
-
Когнитивната сфера: мисленето,паметта,въображението също са разстроени. Липсва спонтана творческа игра.Игровата дейност е ограничена ,съдържаща повторение на едни и същи модели на действие, в нея личи бедното въображение на детето. При част от децата се констатира силна механична памет,дори феноменална.Повечето имат тясна сфера на интереси.В тази сфера някои аутисти развиват висока компетентност-музика,рисуване, математика.
